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教研教改活动
liuyd

2003313

课题小组讨论后,集体到赛格电子市场了解配件市场,了解配件的最新发展,确定课程发展方向与实验室配置可行性报告。

200347

讨论大纲与授课计划的可行性;大纲与授课计划实施过程,遇到一些问题,大家集体讨论对策,及时调整。

2003512

课程小组集体备课,对教学课件进行分工;教学课件优化工作量很大,课题小组分工合作,共享好的点子,把课件制作水平有了很大的提升。

200369

课程小组进一步讨论本课程的教学方法;初步提出行为引导法在本课程中的应用,并部署了实施计划。

2003627

课题小组提出网上教学的新思路,由雷军老师负责设计制作计算机专业重点规划课程网站,其他老师负责完善内容。

2004325

小组成员开会讨论实验室的有关管理工作,由于本课程的特殊性要求,即完全开放电脑的一切权限,允许学生拆装电脑的零部件,允许学生做破坏性实验等要求,所以其管理不同于一般的实验室。

200448

詹峰老师说课,小组成员评课;为了摸索课程教学形式,怎样将实操性很强的课程和理论讲授结合,詹峰老师首先作了一些探索,并在实际教学环节予以体现。

2004422

通过教学录像,大家互相找差距,提高教学水平,通过本课程三位老师的至少45分钟以上的课程录象,大家找问题来提高教学水平。

2004510

小组进一步讨论本课程的教学原则:

教学原则:

突出动手能力培养,弱化理论教学;

突出素质教育特色,弱化应试教育条规;

突出解决实际问题的思路,弱化传授书本知识的方法

2004523

设置ZZXR.COM栏目。由雷军老师设计制作的重点课程网站正式上线试运行,大家讨论栏目设置情况,并分配各位老师负责的栏目

200532

小组讨论,大家对网站提出合理化建议,网站初具规模,并在课程使用,大家不断反馈意见,对网站功能进行完善

200548

课题小组集中,对学生提出的问题在网上进行集中回答;网上教学已上正轨。

2005422

课题小组集体到神州电脑公司参观,为学生实训做准备;实训的特色得到完全体现,学生从中受益非浅。

2005510

课题小组把行为教学法融入到教学中得到学生很好的反馈;准备课程录像,参加校级重点课程评比;通过与学生座谈与调查,课程取得圆满成功,并对大家提出的建议进行整理。本课程必须准备三位老师的至少45分钟以上的课程录象,大家积极准备中,同时,正逢全校重点课程听课比赛。

2004年6月6日

网站正常运行,课程参加省精品课程评选,大家总结特色,加强课程总结提炼。课程通过校级评审,成为唯一申报的省级精品课程。

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